Los espacios de aprendizaje tienen un rol esencial en los centros educativos. Una escuela con espacios educativos innovadores es lo que buscan las familias del siglo XXI. Ha quedado atrás la imagen de la escuela convencional, hacia un aprendizaje activo que implica a los alumnos en todo momento.

Grupo Efebé hemos creado los Espacios Fluidos de Aprendizaje (Espacios FluAp). Nuestra experiencia en la arquitectura para centros escolares nos ha permitido conceptualizar los Espacios FluAp para favorecer el aprendizaje a través de los espacios. Binomi Tecnopedagogía, Sello SMART y Fundación Tr@ms son tres entidades de referencia en el sector educativo que han validado nuestra propuesta desde el inicio de esta.

A continuación, te explicamos cuáles son estos seis espacios de aprendizaje que proponemos.

• Espacio de debate

En primer lugar, estos espacios motivan a los estudiantes a trabajar la oratoria. Con estos talleres aprenden a comunicarse con sus compañeros y presentar diferentes temas de cualquier asignatura. Con pufs ergonómicos y gradas modulares, generamos círculos de diálogo que favorecen la comunicación entre los niños y niñas. Además, los colocamos de forma que se vean los alumnos todos entre ellos.

• Espacio de colaboración

Generar dinámicas de trabajo en equipo favorece las relaciones entre los compañeros y compañeras y les enseña a trabajar conjuntamente. Aprender a trabajar con otras personas es muy beneficioso por el futuro. Para hacerlo posible adecuamos los espacios del centro para que acompañen a este tipo de metodologías innovadoras colaborativas. Así, distribuimos los espacios y seleccionamos el equipamiento estratégicamente, así aprenden a ayudarse y lograr objetivos comunes.

• Espacio de reflexión

Las aulas innovadoras también fomentan la concentración. En espacios de aprendizaje de primaria y en infantil y secundaria, incorporamos zonas de trabajo individual. Se trata de espacios tranquilos que ayudan a los alumnos a aislarse para estudiar, leer o pensar. En estas zonas de reflexión también colocamos elementos fonoabsorbentes, que favorecen la concentración y la productividad, reduciendo la reverberación acústica.

• Espacio de experimentación

Los espacios de experimentación también los entendemos como las zonas Maker. El aula del futuro pide espacios adaptados para aplicar las nuevas tecnologías, sea para la asignatura que sea. Este tipo de espacio equivale al aula de tecnología que todos conocemos. Actualmente, se utiliza para diferentes materias y está equipada al día de todas las novedades digitales.

• Espacio de investigación

En este caso, los laboratorios cuentan con todo el equipamiento y material adecuado para las sesiones de investigación. Sobre todo, se realizan clases de ciencias para los y las alumnas más mayores. Los niños y niñas de infantil y primaria aprenden a descubrir experiencias sensoriales de primera mano. Colores, luces o sonidos diferentes los ayudan a hacer una inmersión completa para despertar sus cinco sentidos. Este espacio contribuye a generar un aprendizaje experiencial, a través de la práctica, la observación y la reflexión, que mejoran su desarrollo cognitivo.

• Espacio de creatividad

Las aulas creativas son espacios educativos que dejan libertad para que los alumnos se puedan expresar. Hacia un aprendizaje más activo, participativo e innovador, Efebé hemos creado nuestra primera colección de mobiliario escolar. Las mesas, paneles y taburetes Manual Thinking son versátiles y facilitan el trabajo en equipo y el aprendizaje activo de pie.

Además, estos espacios interactivos permiten preparar presentaciones y creaciones audiovisuales de proyectos en equipo, algo que antes se hacía de forma analógica con cartulinas y colores. Hacer trabajos de este tipo despierta la imaginación y la capacidad de ser emprendedores desde muy pequeños.

¿Cómo diseñamos y adecuamos los espacios de aprendizaje?

Una escuela pide un trato personalizado, que entienda las necesidades de sus espacios y se pueda habilitar en poco tiempo. Para garantizar esta relación cercana y diseñar proyectos adaptados a las necesidades de cada centro, trabajamos dinámicas de cocreación con el equipo de docentes y directivos de cada escuela. Además, les aconsejamos en aquello que sabemos que les puede hacer bien y, a la vez, dejamos que opinen sobre sus intereses y sus preferencias.

La decisión que toman sobre el diseño, los materiales que se utilizarán para el mobiliario o los colores escogidos para las paredes o el equipamiento para cada espacio, es totalmente a su gusto, con nuestra ayuda profesional de asesoramiento. Efebé contamos con un catálogo con mobiliario específico para cualquier espacio. Además, nuestra colección de mobiliario escolar de fabricación propia interesa cada vez más a las escuelas. Sostenibilidad, calidad y eficiencia definen este equipamiento. En este artículo te explicamos todas las características del mobiliario específico de diseño y fabricación de Grup Efebé.