Modelo STEAM: espacios adaptados para aprender creando

18/11/2020

efebe

El modelo STEAM proviene del acrónimo en inglés formado por los conceptos de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas. Este modelo surgió con el propósito de desarrollar una nueva manera de enseñar estas asignaturas de una forma más práctica para la resolución de problemas.

Para aplicar esta metodología, el personal docente busca métodos y escenarios nuevos que ayuden a enriquecer las estrategias pedagógicas del centro. Por tanto, el modelo STEAM combina las artes con la ciencia y la tecnología, y esto genera innovación, además de asociar el pensamiento lógico con la creatividad, haciendo más atractivas las ciencias para los estudiantes.

Además, el modelo STEAM es fácil de combinar con el Aprendizaje Basado en Proyecto (ABP), un método con objetivos similares: conseguir que los estudiantes aprendan y adquieran habilidades y competencias pensando ellos mismos.

Beneficios de esta metodología

Los beneficios que ofrece la aplicación de este modelo educativo son los siguientes:

¿Cómo adaptar las aulas al Modelo STEAM?

Las aulas se transforman en espacios adaptados para aplicar las nuevas formas de aprendizaje. Laboratorios, talleres, aulas tradicionales o patios son algunos de los espacios donde se educa a los estudiantes del Siglo XXI. Actualmente, hay muchos centros educativos, institutos y universidades que ya están involucrados en este modelo. Y pues, ¿te interesa adaptarlo a tu escuela?

En Grup Efebé hemos creado los Espacios Flu Ap, el mejor entorno de aprendizaje para esta nueva generación de estudiantes. Son seis espacios adaptados a las nuevas metodologías: debate, colaboración, reflexión, experimentación, investigación y creatividad. Así pues, acondicionamos un ambiente de aprendizaje que dispone de los recursos necesarios para llevar a cabo la práctica de este modelo STEAM, entre otras pedagogías más. En estos espacios se cuenta con el equipamiento necesario para aprender y enseñar a través de un aprendizaje multifuncional y experiencial en todas las asignaturas.

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